幼儿园托班如何管理？
每个孩子都有自己的喜好，有些喜欢唱歌跳舞，有些喜欢玩游戏，还有一些小孩喜欢跑跑跳跳。要满足这些孩子的喜好，就要做好幼儿园托班管理和沟通工作，这样能很好地发现孩子的优点和缺点，并且能让孩子能自由、快乐、健康成长。
幼儿园托班的常规管理应包括：
游戏管理
游戏是幼儿园托班幼儿学习生活的一部分，是幼儿精神生活的重要内容，对幼儿的发展具有特殊的意义。游戏管理包括游戏观察与记录、游戏评比与分享、游戏环境创设与材料投放三个层面。
安全与卫生管理
安全与卫生是一项重要的日常工作，要做到安全无事故，设施、环境、生活和管理卫生合格，认真做好“四防”工作，杜绝违章违反现象，把安全问题列为园长每日的重要工作事项之一。
日常生活与饮食管理
生活管理包括良好的生活卫生习惯、生活习惯和规律正规的生活制度是搞好幼儿生活管理的前提。科学、合理、平衡的膳食和适当的室外活动，对幼儿的身体
生长发育，有着重要的作用。对幼儿来说，进餐过程是重要的情感体验。
幼儿园托班的常规培养：
让孩子知道幼儿园的名称、地址、阿姨的名字和家长的名字，认识园的徽标，爱上幼儿园。
游戏是幼儿园教学的一个重要手段，学习游戏，游戏学习，让幼儿学会生活，学会学习。
让孩子认识字母，学会前缀、词类、字母的大小写，认识阿拉伯数字1-20。
和幼儿一起学习谈话规则、介绍自己、学会接受别人的介绍，打招呼。
学习使用请、谢谢、对不起等礼貌用语，具有大体整洁的习惯，自己处理日常生活中的简单问题，能大体的分辨善恶、是非。
让孩子在集体活动中，学会倾听别人的谈话，敢于在大家面前说话，和同伴一起游戏、学习，体验成功的快乐。对幼儿发展中的问题要及时进行教育，并适当写教育记事。
让孩子遇到困难和挫折时，敢于自信和勇敢，并能认真、积极思考，勇于探索和实践，克服困难，解决问题。
积极创造条件，让孩子多活动，多用肢体行动表达思想感情，发展动作的协调性、灵活性。
让孩子有初步的竞争意识，会用语言、动作、表情等表达自己的心情，对事物有个人的见解。