幼儿园是什么样的环境？
现在的孩子有很多人都上着双语幼儿园，在很多家长的心里觉得孩子在双语幼儿园能学会了多一门外语，能在孩子的特长里面占据一席。觉得孩子能学会很多的东西，但是孩子在双语幼儿园学的真的有用吗？这样的环境真的适合孩子吗？我今天就给大家盘点一下。
一、音乐课
在幼儿的双语幼儿园中，每天最基本的都是音乐课。一般都有英文歌曲，英文舞蹈，还有英文演讲等等。都会学习歌曲和跳舞，以及讲小故事。很多幼儿都听不懂英文，但是他们依然很喜欢音乐课。看到别的小朋友跳的特别开心，很希望自己也能尝试一下。在这种一起哄一起跳的同时就能大致学会歌曲所表达的内容。这种音乐课一般都能让孩子学习到英文歌曲和舞蹈，以及英文小故事。老师还会布置在家里的作业，让家长和孩子一起学习英文歌曲和舞蹈还有故事，一起锻炼身体。
二、美术课
在幼儿双语言的环境中，美术课也是很常见的。老师会教小朋友画简单的线条画，简笔画，手工DIY等等。美术课是培养孩子的审美情趣，陶冶孩子的情操，还有培养动手的能力。虽然在孩子的简单线条还有简笔画中学习不到太多的知识，但是能培养孩子的兴趣爱好，还有动手能力。如果孩子喜欢自己动手做一些手工，那他很在美术课中一定能学到很多知识。通过自己手上漂亮的工艺品，更是能让孩子增加自信心。
三、电脑课
在幼儿双语言的环境中肯定躲不开电脑课。电脑课一般都是孩子从小迷恋的游戏，一些绘画或者是学习的一些视频。还有一些简单的电脑操作等等。学会使用电脑能让孩子更好的去获取信息，搜索资料，浏览外语新闻等等。这样的话不仅打开了孩子的视野，增长了知识。更是学会了电脑操作，学会了信息时代的各种技能。
四、体育课
在幼儿双语言的环境中体育课也是要学习的。一般都是一些简单的体育知识，简单的体育锻炼，还有简单的竞赛运动。体育活动都是需要孩子从小锻炼。增加自己抗寒能力，抗热能力。增强自己的免疫能力，不至于一到秋冬季节就容易感冒，一到高温天气就容易中暑。体育不仅能带给孩子健康强壮的身体，更能带给孩子积极乐观的态度，勇于拼搏的精神，还要不怕艰苦的信念。
所以，千万不要为了让孩子学会多一门外语而把孩子送到双语幼儿园。这样的话孩子更容易忽略中国文化，更容易被其他的外语同化，然后丧失自己中国的传统文化。如果条件允许的话，还是请教师在家对孩子进行教学，这样就避免和同龄的小朋友一起哄一起学。而且老师还能更好的针对每个孩子的个性，进行独立的上课方式。再选择双语幼儿园的时候，一定要注意幼儿园的导师是不是专业的教师，不是的话，千万不要去。避免让孩子在一个不适合的环境中学习。