幼儿园老师要什么文凭？
现在幼儿园老师要求都很严格，一般都要求是幼儿教育专业的，可是很多民办学校什么都不要求，只要你会讲话，会说话就可以去当老师了，这种老师去了会让小孩子变坏的..真正的幼儿园老师必须要有幼儿师范学校学历，这个是硬性制度，其它如本科、硕士、博士之类的专业毕业生只能去当园长或者专任教师，至少也要有幼师资格证。
职业敏感性是指幼儿园教师对幼儿在其日常生活、游戏、学习中的种种表现，能表现出一定的敏感性和认识，并且善于判断它们对于我们幼教工作的价值和意义，这种职业敏感不但表现在对工作对象的关注和认识上，更表现在工作对象的发展和社会价值上。
教师要喜欢孩子，喜爱幼儿教育事业，具有强烈的职业自豪感，优良的道德品质和正确的世界观、人生观、价值观。有爱心，有强烈的幼儿安全教育意识和责任心，具有良好的教师仪表和精神气质，熟练的专业技能和教学技能。善于与孩子沟通，有丰富而正确的幼儿教育理论知识，掌握现代幼儿教育技术手段和方法。具有幼儿教学和实践工作经验，掌握有关幼儿教育法规，有协调和组织的能力。
幼儿园老师必须认真勤思考，不断的用新的教育思想、教育观点充实自己，不断提高自己的专业素质。在业务上要加强理论学习和专业培养，不断更新知识结构，扩大视野，更新教育观念重视实践研究，探索新的教育模式、教育途径和教育方法。在幼儿一日生活的各个环节中，都必须贯彻教育目的、任务，把对幼儿思想品德教育渗透到各项工作中去，并运用多种教学手段和教学过程规律实现教育目标。
当一天幼儿老师，就要爱一天幼小孩子，不苛求自己，不谦虚幼儿，对幼儿的一切都必须小心谨慎。在日常生活、教学活动中要把安全放在首位，细心照顾幼儿，使幼儿的身体、心理得到健康发展。要热爱、珍惜、维护幼儿的形象和自尊心，不讽刺、挖苦、体罚和歧视幼儿，做到公正、平等对待每个幼儿，不偏向、不泄气。
认真备课，严格遵守幼儿教学原则，正确掌握幼儿生理和心理基本规律，充分发挥幼儿的主动性、积极性。根据教育目标运用多种教学方法和手段，组织教学过程，尽力唤起幼儿主动性、积极性，努力进行探究式、发现式教学，激发幼儿的创新意识，培养创新能力。认真观察和分析幼儿的个别差异，制定有针对性的教学计划，引导每一个孩l子学习、掌握符合其年龄特点的具体知识技能。鼓励各个能力水平幼儿在力所能及的基础上积极参加各类活动。
要虚心好学，勤思考，刻苦钻研业务，不断改进工作方法，提高业务水平，提高保教质量。加强家长联系，指导家长配合教师进行儿童教育，并关心家长对儿童健康心理的培养。认真做好家长工作，积极争取家庭和社会的支持与配合。