幼儿园成长日记怎么写？
一、观察要点 行为观察要抓住和放大幼儿的有益行为，以下是对幼儿有益行为的分类： 对人有帮助的——助人行为（爱帮别人、热情、主动）； 对环境有帮助的——环保行为（爱护公共财物、保护环境和生态）；
对自身有提高的——自律行为（坚持做好一件事、努力做到最好）； 其他有益的行为——如礼貌、谦让、自信、专注、创造等。 每个幼儿都有很多的亮点，作为教师我们要善于发现幼儿的闪光点，多鼓励幼儿做得好的地方，并捕捉下精彩的瞬间，把幼儿那些不寻常的细节及时记录下来。 行为观察需要明确观察的目的性，避免随意性，注意运用教育心理学的知识分析幼儿行为产生的原因及发展变化的过程。同时还要学会与幼儿交流，了解他们的内心需求以及愿望，以便采取有针对性的措施。
二、记录方式 以文字为主，附照片为证。在记录时，要做到重点突出，描述详细，有根据，有事实依据，语言准确生动，表情达意，以情动人。在描写幼儿优点的同时，可加上“我觉得XX的进步表现在……”这样的语句。 在记录幼儿的不良行为时，注意不要写得过于严厉或嘲讽，以免伤害到幼儿。可用一些比较委婉的词语，如“我认为XX还可以更……”
三、记录原则 真实：记录的内容必须是真实的，是客观存在的事实，不得夸大或虚构。 可操作：所提的建议要充分考虑实际条件，有的放矢，切实可行。 有针对性：提出的问题要明确对象，对症下药。