幼儿园见习报告怎么写？
我们来到了幼儿园，陈老师带我们逐一了解各个活动室的设施、环境，以及了解教室里面的玩具的用处等等。
晨间活动：
晨练是幼儿来园后的第一项活动，可消耗幼儿初入幼儿园时的过于兴奋的精力，使幼儿精神百倍的进行一天的活动中。对幼儿的身体健康有重要意义。
日常活动：
生活活动对幼儿而言是重要的，因为幼儿园的生活与小学生活大相径庭。在幼儿园一日生活中，有相当多的内容与活动是发生在教学区域以外的。如进餐、午睡、洗刷、喝水、外出排泄等生活活动，这些均在非教学区域中进行。
在这些活动中幼儿的学习是以直接经验为基础，在自然中学知识，获得能力。日常活动有健康的营养饮食，还有多种多样的午睡方式。在幼儿园，不但要学书本上的知识，还要学生活上的知识，只有全面的提高自己，日后才能融入社会，找到属于自己的位置。
区域活动：
幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我操作、自我监督、自我评价的一种主动学习形式。在区域的设置上，要符合本年龄孩子的需要与爱好，区域环境创设具有特色，多种活动材料丰富，活动形式多样，具有较强的启发性、创造力、思维性、操作性。
体育锻炼：
幼儿园每天都要安排一定时间的户外运动，让幼儿接触阳光雨水，吸收到新鲜的空气。天天锻炼身体，快乐健康成长。
美术：
引导幼儿生活与美术的密切联系，学习用简练的形象表现生活的现实内容和一定的思想意义。培养幼儿敏锐的观察力，丰富的想象力，创造力的能力。培养幼儿初步的审美能力。使他们在日常生活和游戏中感受、理解、表现、创造美。
音乐：
让幼儿感受音乐，表演音乐，体验音乐的美好与乐趣。使幼儿精神得到愉悦，情感得以抒发，审美能力得以提高。